实践课标新理念 送培下乡共成长 ——王芳名师工作室5月送教
2023-05-30 09:26:36   来源：   评论：0 点击：

 
        为促进教育均衡发展，加强城乡教师之间的交流与沟通，提高青年教师的专业能力，充分发挥名师工作室的辐射作用，5月24日上午，王芳名师工作室在潜江市继续教育中心的组织下来到熊口小学开展“送教下乡”活动。潜江继教中心杨希勇、胡丽、王芳名师工作室成员以及熊口学区、熊口管理区、杨市学区、总口学区、老新学区、渔洋学区、行知学校等84名青年教师都积极参加了本次活动。 
        本次活动共分为三个环节：课堂展示、课后反思、专家点评。
        课堂展示
        第一节课是熊口小学杨兰琴老师执教的22版课标新增学习内容中的《尺规作图——用尺规作等长线段》，杨老师教学准备充分，教学设计环环相扣。教学过程中充分发挥学生的主体作用，鼓励学生不断思考和自主探索解决问题。课堂中先通过观察学具，猜测所学内容，引起学生的好奇心；再通过播放奥运会铅球比赛视频，引发学生对铅球比赛投掷成绩的关注；紧接着创设了校队铅球选手选拔的情境，与学生的生活联系起来；学生通过杨老师的引导，尝试利用手中的无刻度直尺和圆规去解决谁能入选校队的问题；最后杨老师通过设疑结束这次课堂，不仅进一步激发学生尺规作图的兴趣，还让学生更加期待下次课堂的到来。
        第二节课是实验小学余姝婷老师执教的三年级下册第七单元第1课时《小小鞋店》，余老师的课堂氛围轻松活跃，学生参与度高，教学过程循序渐进，通过创设与生活紧密相关的在模拟购物节中帮助淘气开鞋店的情境，激发学生的学习兴趣。教学中，从调查对象、内容和方式到整理和表示调查的数据，再到分析数据，获取信息，最后做出决策，从而解决问题。整个教学过程中余老师都有关注到对学生的数学理解与有序思考习惯的培养。
        课后反思
        两节课结束后，熊口小学郑圆圆老师主持了评课交流活动，两位老师分别对自己所上课的内容和教学设计思路进行介绍，针对今天的课堂，分享了自己的一些感受和感悟。
        杨兰琴老师介绍了本节课是通过一环扣一环的活动，让学生能够利用尺规从比较两条线段的长度，到作等长线段的学习过程，感受尺规作图的原理。同时杨老师对今天这堂课的教学过程、教学目标的实现以及重难点的突破上都做出了自己的反思。余姝婷老师介绍了本节课是从学生感兴趣的内容出发，引发对数据的研究与讨论，体会到只收集数据还不够，还需要整理分析，让学生先用自己的方法整理，再进行小组交流，接着全班交流，从这个过程中体会到整理数据的多样性，感受到有序让数据整理更清晰，最后做出统计决策。
        专家点评
        工作室核心成员何雄燕老师针对杨老师的《尺规作图——用尺规作等长线段》进行了点评，指出了试教中的问题并提出了改进建议。工作室主持人王芳老师对余老师的《小小鞋店》进行点评。认为本节课有三个亮点：1、创设真情境，聚集真问题，激发用数据说话的意识；2、抓数学本质，开展真学习，发展整理表示数据能力；3、感悟方法，注重迁移，培植数据意识这一核心素养。
        最后，工作室主持人王芳老师对此次活动进行总结，并和大家分享了自己的几点思考：课堂的节奏与时间把控；课堂的预设与生成；有效追问与适时评价。还有很重要的一点思考是怎样让联创的思想体现到课堂中，联创数学落实到每一节课。
        本次活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，让老师们不断地及时地更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长。