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应用云平台 创新数学课堂教学
2021-05-29 11:15:16   来源:   评论:0 点击:

潜 江 市 广 播 电 视 大 学潜江市中小学教师继续教育中心工 作 简 报第37期(总第728期)潜江电大(市继教中心)办公室 2021年5月28日应用云平台 创新数学课堂教学——记王振田名师工作室520活动
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工 作 简 报

 
 
 
第37期(总第728期)
潜江电大(市继教中心)办公室                 2021年5月28日
 
应用云平台   创新数学课堂教学

——记王振田名师工作室“520”活动
 
        为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》精神,推动网络空间应用,提高教师信息素养,促进信息技术与教育教学深度融合创新发展,5月20日上午,在杨市刘岭中学如期开展了应用云平台创新数学课堂教学实践线上、线下教学研讨活动。活动以刘岭中学录播室为主会场、全市各学区录播室为分会场,“王振田名师工作室”成员及全市各初中学校数学教师参与了此次研讨活动。
        首先由工作室青年教师王正执教九年级压轴专题《改“斜”归“正”》。王老师虽是青年教师,但上课不慌不忙,教态自然,表现非常老成,语调适中,教态亲切,个人基本功非常扎实。教学流程清楚,环节紧凑、流畅。通过铺垫,引导学生将“倾斜”直线转化为“正直”直线进行模型教学,由学生自主探索,教师引导归纳,使学生触类旁通,能以一题迁移一类题。课堂中既有学生自己探索,又有教师恰到好处的引导,让学生能力得到了提升。采用“学乐”云平台授课,运用作业计时、课堂反馈等功能,大大提高了课堂效率,提升了学生的学习效果。
        每当“欣于所遇,暂得于己”的时候,便会感到“快然自足”,所以,观摩之后的议课说课是水到渠成的事情。在工作室核心成员肖红学老师的主持下,先由王正老师谈教学设想,然后大家各抒己见,畅所欲言。大家肯定了王老师对例题的精析中抓住了关键点,教学中准确把握了切入点,符合学生的认知。从中可以看出,王老师备课时,动了很大的脑筋,如何切入,如何拓展,教者的思路很清晰,让学生能触类旁通,举一反三。整节课,将倾斜的线段转化为正直的线段求解,化繁为简,很好的诠释了数学中的转化思想。大家认为这种“一题一课”的教学思路能启迪学生思维,对思维能力发展会有很大的作用。同时也围绕如何将课堂还给学生,放得更开,以及复习课的课堂容量等问题,提出了自己的想法与建议,讨论气氛活跃。
        接下来,大家围绕两个话题进行了讨论交流:一是实物展台、希沃一体机、学乐云平台的优缺点及如何在数学教学中融合应用;二是“学乐”云平台加入国家公共服务体系后带来的便捷。结合全市开展的希沃平台的学习,参会教师分享了平时在教学实践活动中的经验,一致认为新平台给教学带来了便捷,提高了教学效率。
        工作室核心成员汪德江老师,就海口名师工作室联盟年会培训体会,与大家分享了《聆听中成长 坚守中卓越》的报告。报告从课例研修提素养、志同道合共行远、恒心坚守成卓越三个方面为工作室今后努力指明了方向。其中“你不需要很厉害才开始,但你需要开始才能很厉害!”在团队中产生了共鸣,大家一致认为开始加坚持,专业素养一定会得到提升。
        工作室主持人王振田老师就模型“双子型”的研究成果,阐明了模型研究的方法、手段,以及如何应用模型解决相关问题的步骤,要求工作室成员积极利用公众号发布研究成果供大家学习,提升工作室知名度。市教研室初中数学教研员代兰兰老师就中考试题研究与中考专题复习提出了自己的理解与看法,强调加强对课本例习题的变式研究,对初中数学常用“模型”进行研究,可以达到迅速提升数学专业素养的目的。
        通过这次活动,可以看到工作室全体同仁投身教育的热情和热爱学习的精神。活动进行了半天,紧张而有序。本次活动得到了教育局电教馆领导的指导和支持,得到了刘岭中学学校领导的高度重视,对本次活动给予热情的接待和精心的安排。
        最后工作室主持人王振田老师对本次活动进行了总结,并对今后的工作任务进行了布置,参会的工作室成员进行了合影留念。本次活动对创新初中数学课堂教学教研有着积极的意义。

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