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共生共行 促教师专业发展 一一潜江市首届名师工作室总结会召开
2022-03-24 11:04:54   来源:   评论:0 点击:

潜 江 市 广 播 电 视 大 学潜江市中小学教师继续教育中心工 作 简 报第14期(总第783期)潜江电大(市继教中心)办公室 2022年3月21日共生共行 促

潜 江 市 广 播 电 视 大 学
潜江市中小学教师继续教育中心
工 作 简 报
 

 
第14期(总第783 期)
潜江电大(市继教中心)办公室                                                2022年3月21日
 
共生共行 促教师专业发展

                                               一一潜江市首届名师工作室总结会召开
                      
      3月17日下午,潜江市首届名师工作室总结会在市继教中心召开。教育局副局长李德峰出席会议并讲话,全体工作室主持人、相关二级单位负责人出席会议,教师科科长龙金光主持会议。
      李德峰同志指出,我市2018年启动市级名师工作室建设,目前,已有市级名师工作室12个,涵盖高中、初中、小学、幼儿园4个学段。在全体工作室主持人及成员的努力下,取得了良好的成绩,在教师队伍建设中起到了良好的示范引领作用。近四年来,主要完成了以下几方面工作:
      一是注重规范,完善督查和考评机制。根据省教育厅对名师工作室建设要求,市教育局制订了《潜江市名师工作室建设实施方案》和年度考核方案等,聘请市教研室、教科所、电教馆等专家对名师工作室建设的建设进行监督、检查、评价,确保名师工作室达到预期建设目标。各工作室积极启动,制定工作室规章制度,基本完成了发展规划。
      二是注重活动,以课堂为主阵地。坚持研课磨课,课堂是教学的主阵地,工作室则是教学成果的孵化地。近四年来,工作室为全市各地各校送上了216节示范课和76场专题报告会,受益教师达7500人次,深受基层学校和广大教师的欢迎。
      三是注重思考,以课题研究为抓手。积极开展课题研究,促进市级工作室的教育科研能力。工作室获批国家和省级课题共计19个,市级课题29个。据不完全统计,工作室主持人共承担的讲座任务共计42 余次。发表在省级以上刊物的文章累计100余篇。
      四是注重效果,以优质课呈现研究成果。注重青年教师培养,以工作室成员的梯队构成,充分发挥名师的引领辐射作用,促进青年教师的成长。三年来工作室青年教师参加省、市级讲课比赛,共计139人次获国家、省、市级奖。
      李德峰同志强调,教育是希望的事业,教师是事业的希望。潜江教育要发展,教师是关键,加强潜江市教师队伍建设,我们要充分认识名师工作室的价值,认识名师工作室在队伍建设中的作用,把名师工作室作为潜江教师队伍建设的强大引擎,聚焦名师工作室建设,着眼教师队伍发展。要进一步完善“名师领衔、团队共建、引领学科、培育新秀”的机制,逐步建设一支“以名校长名师为龙头,学科骨干为中间力量”的优秀教师队伍。要加大覆盖面。建立健全省、市、区、校名师工作室梯次网络,构建“上挂、横联、内推、辐射”的教师专业发展体系,真正实现一体化、区域化、模块化、特色化。要加强示范引领。要让名师工作室成为名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、教育改革的论坛,让名师更有“名”,让骨干更能“干”。
      会议听取了十个工作室工作总结汇报。各位主持人纷纷表示,在今后的工作中,将向着"谋求专业高位发展,享受教育幸福人生"的美好愿景一路同行!

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