冬日细雨润人心 送教下乡传温暖——记鲁方姣名师工作室十一月送教下乡活动
2023-11-20 16:25:53   来源：   评论：0 点击：

        11月15日，在市继教中心组织下，鲁方姣名师工作室部分成员到白鹭湖小学开展送教活动。来自龙湾学区、张金学区、运粮湖管理区和白鹭湖学区的20多名小学英语教师参加了此次活动。


        课堂展风采
        首先是白鹭湖小学的钱雨老师带来了六年级的一节词汇研讨课。钱老师课前准备充分，单词卡片制作精美，让学生在语境“What’s ... hobby?/What are ...hobbies?”中学习词汇。围绕单词，授课老师以男女学生PK、小组竞赛、开火车等多种形式开展操练活动，整节课学生参与度高，师生互动多，课堂气氛活跃，教学重难点落实，学生学习效果良好。

       
        然后由鲁方姣工作室成员、园林六小的陈世皓老师为听课老师展示六年级的一节对话课。授课老师教学语言标准、教态亲切自然、教学功底扎实。陈老师用一句热情奔放的“I say,you do”导入，拉近了师生距离，活跃了课堂氛围。在课堂对话教学中，她精心选择了有关于space travel 、火星、如何度过周末的多个话题动画，让学生在一个个生动的动画视频中感知学习文本语言知识，同时十分注重学生文化意识和品质的培养，充分体现了核心素养下的小学英语的教与学。


        交流促提升  
         评课交流环节是授课教师教学重构的过程，是听课教师教学反思的再认知过程，是教师间交流、反思的创生过程，更是教师专业素养提升的必修过程。两位授课老师从自己的设计理念、教学目标、教学设计到教学效果开展了深刻的解读和反思。钱雨老师深刻反思自己在教学中存在时间分配不合理、词汇操练活动不丰富等不足之处。陈世皓老师也提出在拓展环节展示不充分等问题。


        听课老师分别对两节课展开了讨论交流。老师们踊跃发言，各抒己见，积极探讨，不仅指出了两位授课教师的闪光点，分享了自己听课中的收获，也直言不讳地提出了两位授课教师在课堂教学中的不足之处。
        引领共发展
        随后工作室核心成员王华老师进行了精彩点评。王老师认为两位授课老师都做到了教学目标明确，重难点突出，围绕问题情景，以主题为引领，以学生为主体，引导学生以主动、合作、探究的学习方式，运用所学新知。两位老师都使用清晰美观的思维导图去辅助教学，帮助学生理解，做到了教与学评价一体化。两位老师贯彻英语学习活动观，在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。
        活动最后，工作室主持人鲁方姣老师作了专家点评和活动总结。她充分肯定了白鹭湖小学钱老师在词汇中的师生互动活动多和精致的教具、精美的课件等优点。结合这两节课，鲁老师还与老师们分享了核心素养下的小学英语的教与学的一些做法，希望老师们改变传统的机械重复操练模式，落实大观念下主题英语单元教学，加强学生英语素养的培养。
        此次送教活动充分发挥了名师工作室的示范引领、辐射带动作用，就像冬日里一缕温暖的阳光，照亮了教师专业成长之路，实现了城乡教师优势互补，合作共进。